Queen’s University Belfast
Suivi automatisé par caméra pour des expériences d’apprentissage inégalées à l’université Queen’s de Belfast
Le client
L’université Queen’s de Belfast est l’une des plus grandes universités du Royaume-Uni et d’Irlande. Elle est classée 200e dans le monde (Times Higher Education World University Rankings 2021) et est membre du Russell Group (rassemblant les universités britanniques de recherches intensives), combinant l’excellence de la recherche et de l’éducation à une éthique centrée sur les étudiants.
Le défi
« Avant la pandémie, l’université avait pour objectif de mettre à jour ses salles d’enseignement et un programme d’amélioration des installations et des enregistrements de conférences était en cours », explique Patrick Daly, Directeur adjoint du soutien à l’apprentissage et à l’enseignement de l’université Queen’s de Belfast. « Lorsque la pandémie a frappé, nous avons réalisé que nous devions aller plus loin, et transformer nos espaces en lieux d’apprentissage et de collaboration connectés, qui offriraient une expérience inclusive à tous nos utilisateurs dans tous les environnements. »
La solution
Au sein du département de soutien à l’apprentissage et à l’enseignement des services d’information, l’équipe de projet a développé un concept permettant de capturer l’ensemble de l’expérience d’un environnement de classe, permettant une participation en temps réel et un engagement bidirectionnel fluide entre les enseignants, les étudiants en présentiel et les étudiants à distance. Le projet pilote engendré a couvert la modernisation de sept espaces d’enseignement, divisés en petites, moyennes et grandes catégories. Ces espaces étaient nécessaires à la création d’une expérience optimale pour les apprenants à distance et en présentiel, et pour s’assurer qu’aucun étudiant ne soit désavantagé par son emplacement ou le moment où il pourrait accéder au contenu d’apprentissage. L’objectif était de créer un espace d’apprentissage connecté et flexible où les élèves et les universitaires puissent s’impliquer pleinement, que ce soit dans un environnement hybride ou en face à face.
« En tant qu’universitaire, cette technologie est intuitive et permet ces expériences d’enseignement créatives “sur le moment et spontanées”. »
La solution mise en œuvre par Pure AV et la division Learning & Teaching Support de l’université garantit que les outils traditionnels et familiers de l'amphithéâtre restent une partie entièrement accessible de l’expérience d’enseignement, qu'il s'agisse de cours en présentiel, de cours préenregistrés ou de cours hybrides en direct sur une gamme de plateformes de capture de conférence et de collaboration en direct. En outre, le système ajoute la possibilité de capturer et d’interagir en direct entre le conférencier et l’auditoire, en intégrant la voix et la vidéo des intervenants, ce qui a considérablement amélioré l’expérience du cours à distance et enregistré.
Une partie centrale de la solution est le suivi automatisé par caméra, non seulement du présentateur, mais aussi pour capturer les interventions de l’auditoire. Pour gérer la capture des interventions de l’auditoire, le design de Pure AV utilise l’impressionnante portée et clarté des réseaux de microphones TeamConnect Ceiling 2 combinés au traitement de contrôle intégré d’un processeur sonore numérique QSC. Un plug-in logiciel dédié, développé en partenariat par les deux marques, traite les informations directionnelles des microphones. Il utilise ces données pour diriger automatiquement la caméra face à l'auditoire vers l'étudiant qui pose une question et contribue à la conférence ou à l'évènement d'apprentissage. Ce processus automatisé de suivi de l’auditoire fonctionne parallèlement au système de contrôle principal audiovisuel Extron. L’exemple de la Queen’s University Belfast montre à quel point les technologies de différents fournisseurs peuvent fonctionner ensemble pour une expérience utilisateur inégalée.
En savoir plus sur les avantages de la solution de micro sans contact TeamConnect Ceiling 2, tels que la facilité d’installation, la liberté de mouvement et la compréhension de la parole qui créent des expériences d’apprentissage et d’enseignement sans précédent.
